Серпневе засідання педагогічної ради ЦДМТ.

Незадовго до початку нового навчального року, 29 серпня, відбулося засідання педагогічної ради ЦДМТ, на якому підсумували здобутки минулого року, розглянули ряд актуальних питань щодо діяльності закладу позашкільної освіти, завдань колективу на 2025-2026 навчальний рік. Вбачаємо основними завданнями для освітян-позашкільників:
- всебічний розвиток здібностей та обдарувань дітей, задоволення їх інтересів через максимальне залучення до позашкільної освіти;
- реалізація політики МОН “Освіта для життя”, адаптація дітей до реального життя;
- посилення патріотичного виховання, утвердження української національної та громадянської ідентичності;
- створення у закладі максимально безпечних умов для проведення освітнього процесу;
- організація освітнього процесу на основі особистісно орієнтованої моделі освіти, діяльнісного, комплексного підходу та активного навчання;
- формування медіаграмотності педагогів та учнів для реальної можливості перевірки, розпізнавання та оцінки інформації;
- цифровізація освіти, застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
Учасники засідання розглянули питання «Про критерії якості освіти у закладі позашкільної освіти» в світлі інновації, що запроваджується Міністерством освіти і науки України у 2025-2026 навчальному році, а саме: продовжуючи та посилюючи реформу Нової української школи Міністерство запрошує освітянську спільноту до реалізації комплексної політики «Освіта для життя», спрямованої на системне оновлення та забезпечення цілісного освітнього досвіду, у якому зміст освіти, підходи до навчання та освітній простір доповнюють одне одного й допомагають учням і ученицям ліпше зрозуміти світ і себе в ньому. Педагоги ознайомилися з «Методичними рекомендаціями з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та проведення самооцінювання освітніх і управлінських процесів у закладах позашкільної освіти», затвердженими наказом Державної служби якості освіти України від 08.07.2025 № 01-10/396. Внутрішня система забезпечення якості освіти ЗПО – це сукупність компонентів, які визначають якість освітньої діяльності, що забезпечує здобуття якісної позашкільної освіти, а це: освітнє середовище, система оцінювання здобувачів освіти, педагогічна діяльність педагогічних працівників, управлінська діяльність закладу позашкільної освіти.
По всіх питаннях порядку денного прийняті відповідні рішення, а педагоги поповнили свої знання та з оптимістичними настановами, дієвими рекомендаціями розпочинають 2025-2026 навчальний рік. Хай він буде творчим, успішним і обов’язково ПЕРЕМОЖНИМ!